林。
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2020-11-26 11:42 回答问题

安徽蚌埠机电技师学院(安徽电子工程学校)是经省政府批准的一所新型职业院校,重点培养高级技工、技师等高技能人才;学院占地130亩(两个校区),建筑面积64947平方米(其中实训场地11038平方米)。主要建筑有设备先进的信息化教学楼、装备齐全的机电实训中心、同时容纳4000多人的餐饮活动中心、学生公寓等。拥有有各类标准实训实验室55个(实训实习工位2600个)、多媒体教室10个、 130座的电子阅览室1个,馆藏图书15万册,还建有400米跑道的标准田径运动场和多功能室内体育馆。校园实现有线电视网、数字广播网、

2020-11-26 11:35 回答问题

阜南科技艺术学校系安徽省示范职业高中,安徽省职业教育先进单位,阜阳市 “花园式学校”,安徽省重点建设学校、安徽省机电技术实训基地,安徽省现代农艺技术实训基地、安徽省电子电器实训基地。学校实习、实训设备齐全,机械实训大厅和机械加工中心、电子电工综合实验室、家电维修实验室、智能机电一体化实训室、单片机实训室、数控实验室、钳工实验室、数控模拟实验室、制冷空调实验室、热气泵实训室、微机室、计算机检测实训室、高级电工考核实训室、钢琴室、古筝室、手工制作室、舞蹈室、绘画室、文艺活动室等39个。 

2020-11-26 11:31 回答问题

宣城市生物工程学校由原杨柳高级中学和周王高级职业中学整合而成,学校坐落于宣城市杨柳镇,这里物产富饶,人杰地灵,交通便利。学校开设计算机应用、计算机网络工程、财务会计、服装工艺、物流、园林园艺、农村经济综合管理等专业。学校建有天文观测台、图书室、各种实训室、实训基地等教学设施。有完善的生活设施及运动设施。

2020-11-26 11:29 回答问题

具体不是很清楚,合肥有很多学校招生,范围面更广,招生条件简单,在校读五年,毕业是大专学历,学校还推荐工作是非常不错的选择。

2020-11-26 10:36 回答问题

合肥北少林教育集团是一家以教育、文化、体育为主要投资经营方向的著名教育机构。在全体教职员工的不懈努力下,由单一的文武学校发展成为集合肥北少林学校。本着“开放、合作、发展”的原则,致力于发展基础教育、职业教育、企业培训等现代化教育体系,打造规模化、品牌化、多元化教育集团。取得了优异的办学业绩,赢得了社会各界的广泛认可和高度信赖。

2020-11-26 10:33 回答问题

安庆市电子职业技术学校坐落于市经济技术开发区,是一所经省政府批准,正规建制的全日制公办电子中专学校。创建于1988年,原校址在安庆市大观亭小学边。“致力基础、强化技能、突出特色、重在育人”是学校的办学宗旨。教学大楼、实验楼、综合楼、图书室、电子阅览室、公寓化学生宿舍、学生食堂等配套设施,拥有先进的电子、电工、电子整机、机械、数控机床等成套实验设施以及计算机教学中心。

2020-11-26 10:30 回答问题

京师实验学校是北京师范大学优质教育资源与芜湖教育高度融合的一所新型实验学校,是芜湖市和芜湖县重点引进的教育项目。学校坐落在芜湖县城芜湖南路延伸段,交通便捷,环境幽静,是教师工作、学生读书求学的理想场所。学校占地约130亩,建筑面积30000多平方米,建有教学楼、宿舍楼、理化生实验室、电脑教室、图书室、阅览室和运动场,基本设施配套,教学装备齐全。京师实验学校的特色:有优质资源,按北师大附中模式办学;封闭式、寄宿制便于学生无干扰,集中精力学习和成长;集公办和民办优势于一身;国际化办学

2020-11-26 10:03 回答问题

宿州环保工程学校是经宿州市人民政府批准设立的普通中等专业学校。学校坐落于泗县北二环东段北侧,根据规范办学、服务开发区空气净化器产业基地的定位,学校将建中职资源环境类专业群及相关实训基地、检测实验室。环境监测与治理专业实训基地建设正在积极推进,按照国家室内车内环境及环保产品监督检验中心专家意见,我校将实训楼一楼6间实训室做改建成4个功能实训实验室,设有分光光度计检测实验室、液相色谱仪检测实验室、气象色谱质谱联用仪检测实验室、检测实验准备室等。为服务地方社会经济发展,学校在办学方向、学校管理、教育教学、就业培训

2020-11-26 10:01 回答问题

阜阳计算机学校是1996年经省、市教委批准而设立的—所普通中专学校。新校区各项基础设施完善,建有现代化的教学实训综合楼、卫浴配套的学生公寓、教师公寓和大型餐厅。运动场、篮球场、图书馆、多媒体影视厅、投影教室等配套设施—应俱全.学校拥有—流的教学和实训设备,建设有独立的计算机网络、计算机组装与维修、电脑平面设计、数字影视后期制作和电工电子等多个实训室。

2020-11-26 09:59 回答问题

阜阳市医药科技工程学校始建于1964年,2015年6月被阜阳市人民政府批准改制为公办全日制普通中专学校。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持面向市场,面向生产一线,服务地方经济和社会发展。积极对接太和县现代医药、绿色新能源、发艺文化、塑化筛网等支柱产业,围绕“学校创品牌,教师养品位,学生修品能”的办学目标,以“品能教育”为依托,深化产教融合、校企合作和工学结合,培养具有综合职业能力的应用型、技能型、创新型中等技术人才。